Et si on essayait d’éco-construire une maison ? Mais oui, une petite maison avec de l’isolation, un système d’aération, des ouvertures et tout, un vrai foyer quoi ! Bon, construire une maison c’est long... Mais en construire une pour plus petit que nous, c’est possible. Dans cette séance d’animation, le groupe est invité à imaginer un abri pour nos amis à plumes. Comme de vrais architectes, les élèves sont invités à imaginer la cabane à oiseau la mieux conçue possible, On imagine donc ensemble toute la conception, le choix des matériaux, la forme, etc...
Introduction des matériaux écologiques (socle commun) + zoom isolation
Séance de 3H+1H isolation en classe
Lors de cette séance, les élèves ont devant eux des échantillons de matériaux, dont ils doivent deviner la nature et la famille d’appartenance (végétaux, minéraux, synthétiques, etc.). Nous voyons ensuite la chaîne de production de certains matériaux, afin de comprendre ce qui différencie un matériau naturel, peu énergivore, d’un matériau très polluant, non-renouvelable.
Le but de cette séquence d’animation est de montrer les avantages et les enjeux pour l’environnement et l’humain d’utiliser des matériaux écologiques dans la construction.
Conception de la cabane
Séance de 4h en extérieur
Lors de cette séance, le groupe est invité à choisir un endroit pour la future cabane. Ensuite on imagine ensemble la cabane idéal pour les oiseaux, choix des matériaux, le choix de la forme et de la disposition ainsi que choix de l’isolation, tout y passe. L’objectif est de fabriquer la cabane la plus confortable possible pour nos amis à plume. Au fur et à mesure que la cabane avance, des points d’information sont données sur les enjeux de la construction (la structure, l’isolation, ...) . À la fin de la journée, en profitant de cette nouvelle création, on discute de maisons auto-construites en regardant des photos.
Cycle 2,3 collège et lycée.